大概是一年前 在阿尔巴特大街游荡 来到一群涂鸦面前 Z君和L君第一次向我介绍了崔 绮贞在世纪末唱过 “克莱普顿接受了朋友的妻子 让我惊讶地开始崇拜他” 这也是一个关于朋友妻子的故事 它发生在八十年代的苏联 一个黄种人振奋了那个 迟暮政权里的战斗民族 最难得的地方恰在于 从头导演就没想拍一部伪纪录片 因为音乐的运用出神入化 再谈政治或民.     电影故事里，老师通过对学校顽皮学生的循循善诱，变化着方式成功的激发了学生们的学习热情，并取得了突破性的、令同事们不敢置信的成绩奇迹.     每个教育者是否也该反省下自己，为什么学生能成才？为什么感激你或抵触你？ 古人云：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣.     ” 自己能做的多好，带动学生才能如同榜样般做到多好呀！加油.     [心] 师者，教育者，循循善诱培育者.     人，本质动物本性，教化而生养善良天性.     —— 行子禅.